飘窗如何设计才能让孩子拥有一片欢乐空间？

一、飘窗如何设计才能让孩子拥有一片欢乐空间？

1、舒适休息区

一个简约舒服的软垫子，搭配几个可爱的靠枕，顺带拉上轻纱，掩去午后的骄阳，调皮了一上午的“熊孩子”终于在此刻消停，安静地睡上午觉。当然孩子睡了，您也能在这看书发呆晒太阳，静下心可以慢慢度过自己的休闲时光！ 

2、孩子舒适休息区

一张舒适的软垫子，搭配几个可爱的卡通型靠枕，拉上轻轻的薄纱，午后到来玩耍了一个上午的小朋友逐渐有所困倦，悄悄地睡上了午觉，那一刻望着孩子可爱的睡觉模样仿佛世界充满暖意。Ps：飘窗的窗户建议更换成隔音效果较好的玻璃，让孩子无惧噪音干扰！ 

3、小型阅读空间

想拥有一个书房或许是不少小户型业主梦寐以求的，但其实只要家中拥有飘窗这些都能变成事实！将飘窗打造成一个休闲的书房，窗户两则放置一个登高的书柜，在放置一直书桌一个简易版的书房就完成了。让孩子从小养成爱看书的习惯是很不错的，正所谓书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！ 

4、开心欢笑游戏区

孩子的童年就应该从欢声笑语中度过，该玩耍的时候就尽情玩耍，该学习的时候就应该专注学习。所以不妨可以把飘窗设计成一个游戏区，尤其是对于刚学会走路的小孩子来说可谓是一片新奇的大陆，爸爸妈妈们不妨可以值得一试哦~

二、儿童房间怎么才能装饰的即安全又漂亮,还能启发想象力?

儿童房装修家具不宜布置的太满，要给孩子留有足够的活动玩耍空间，应注重简洁、活 泼、抽象、富有童真，给孩子创造一个好的学习环境。桌面的高度一定要恰到好处，尽量避免造成儿童近视。为孩子选择的床不能太软，由于孩子处于在发育期，四肢及脊柱尚未发育完成，睡床过软，容易造成孩子脊柱变形。 家具一定要环保，以免造成对孩子发育不良，儿童家具的颜色很重要，比如绿可能引发孩子对大自然的向往，红色会激发孩子的热情；蓝色是梦幻的色彩等。你可以根据孩子的性格来选择，比如好动的孩子可以选择蓝色和白色，内向一点的可以选择红色、明黄等暖色调的颜色。当然要与墙面、窗帘布艺等色彩保持协调。 儿童房的装修地板也很重要，地板自然成了他们接触最多的地方，不管你为孩子提供什么座椅，他们还是喜欢在地板上爬、躺，地板是他们最自由的空间。儿童房里的地板材质应该有温暖的触感，并能够适应孩子从婴幼到青少年的需要。首先孩子房间的地板要材料必须能够便于清洁，不能有凹凸不平的花纹、接缝，因为小东西掉入接缝中可能会为孩子的安全潜在威胁，同时凹凸的花纹容易拌倒刚学走路的孩子，所以地板保持光滑平整很重要。

三、室内游乐场装饰如何才能引人注目

首先要有创新，在这个信息化迅猛发展的时代，产品同质化现象严重，唯有创新是自己不同于其他企业的根本，即使场地大小一样、设备相同，打造有自己特色的室内游乐场主题，给人以耳目一新的装修风格，才能才能给人更深的印象，从而形成品牌效应，留住顾客。

其次是找准自己的市场定位，打造地方特色。在投资室内儿童乐园之初，一般加盟商在心里都有一个定位：我的游乐场是益智的、纯娱乐的、亲子的还是综合性的?定位好乐园经营模式后，在装修设计时可根据场地所在地域，结合本地文化、民俗风情、市场惯性和消费群体等做一个符合当地的装修方案，综合考虑这些因素，既能体现自身理念、吸引玩家的眼球、又能符合本地市场的文化，造就地方特色的儿童乐园，让乐园更有归属感。

另外，注重色彩的合理搭配。室内儿童乐园在色彩和空间搭配上最好以明亮、轻松、愉悦为选择方向，不妨多点对比色。用这些来区分不同功能的空间效果最好，过渡色彩一般可选用白色。把孩子的空间设计得五彩缤纷，不仅适合儿童天真的心理，第一时间吸引他们注意，而且鲜艳的色彩在其中会洋溢起希望与生机，让乐园吸引眼球。

四、如何为儿童设计一个合适的空间？

空间安排——要有独立感，也要容得下大人

儿童房间由于有抚育和教育孩子的独特功能，所以需要特别下功夫。

10岁以下的儿童房间面积不应小于6平方米，因为这时往往需要大量的儿童专用的存储空间来为孩子的心理作自我定位，太小的房间也不方便父母与子女一起共处。婴儿房间需要考虑阳光——为孩子的成长提供足够的需要。婴儿房间或儿童房离父母的房间越近越好。

随着孩子的迅速成长，儿童房间的功能性也会发生具体的变化。这就要求儿童房间的内容和设置要具备一定程度的多功能性和相对的空间可塑性，以此来满足不同时期儿童发育的不同生理模式和心理模式的需求。

0～3岁婴幼儿需要细致的呵护和及时的清洁，所以大量的内衣存储和婴幼儿专用洁具、浴具、卫生保健用品的存储就需要专门的空间。3～6岁的儿童需要一定的游戏空间来锻炼他们的身心，儿童房间内独立的游戏空间是一定程度上儿童对自己与家庭、社会交流中的初级客厅，是儿童自我社会意识的开始，所以这一阶段儿童房间从卧床区到游戏区的色彩和内容都要相当用心，务必使孩子有一个健康的心理发展空间。6岁～12岁的儿童已经可以采用部分成人使用的教育方法，大量学习器具的采用和电脑以及游戏机进入家庭，使这一阶段儿童房间的设计在功能上更趋近于家庭和教室的感觉。设计师建议这个时候最好为孩子留出一定的空间，让他发挥出健康的个性来，早期对自我个性和人格的肯定会奠定儿童健康成长的良好基础。

培养儿童独立自主的自我意识，独立的存储、适当的私密空间都是必需的。如果请教心理医生的话，他一般会建议在这一年龄段的孩子房间内作合理的兴趣培养。因为这是一个模仿和盲目崇拜的年龄，需要对孩子的心理健康作一定的监护，所以应该在这一独立的准成人空间中保持一定的长辈的预留空间，以体现家庭观念的健康把握。

室内布局——搭建孩子的心理结构

儿童在居室内的活动特点是流线多变，在与成人的功能分区相重合的位置上有他自己重新确认功能的能力和需求。

例如，客厅沙发区，为成人使用时就是简单的坐靠作用；可在儿童的眼中这个区域就是可以摸爬滚打的游乐场，是可以玩的地方。因为这里是大人的社交区域，作为有强烈人格确定欲望的儿童是极想在这一成人世界里做出“我存在”这样的反应的，所以他们会想尽办法在这一区域制造或创造出适合或是只适合他们使用的角落或痕迹。因此在有儿童活动的居室内设置家具时除了考虑这些家具、区域的成人使用功能外，还要考虑在儿童的心理中这些家具会被赋予什么样的功能和意义。从儿童心理来看他是把整个家划分为各个不同的游戏区的，在这种心理下他会对各种家具作他自己的细节改动和添加。一旦考虑到这些，就很容易满足孩子在各个区域里对自己地区的需求。其实这就是简单地在各个区域内为孩子划分出一个他能独立使用的明确角落，而这个角落又是开放向成人的成熟功能区的，这样既方便成人在使用空间正常功能的同时对儿童有监护和教育的双重作用，而且手法也非常简单有效。

由于儿童都有登高的欲望，所以在儿童间内家具的摆放应充分考虑纵向空间的利用，同时保证孩子攀爬路径的安全，孩子个人天地里也应按“准成人”的标准设置存储、卧眠、会客、独立游戏等区域，以帮助孩子个人人格的及早确立和健康成长。李奇

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